Test 2
ZALICZONO
30,51 / 40 p. – 76,28%
| Kryterium | Punkty |
|---|---|
| Wykonanie zadań | |
| Zadanie 1 (opis fotografii) | 6,63 / 7 |
| Zadanie 2 (monolog) | 5,38 / 7 |
| Zadanie 3 (sytuacja komunikacyjna) | 5,13 / 6 |
| Suma — wykonanie zadań | 17,14 / 20 |
| Poprawność językowa | |
| Poprawność gramatyczna | 5,80 / 8 |
| Słownictwo i styl | 6,21 / 8 |
| Spójność i Rejestr | 3,54 / 4 |
| Suma — poprawność językowa | 15,55 / 20 |
| Stopień wykonania zadania | 0,86 |
| Razem | 30,51 / 40 |
Transkrypcja
Transkrypcja jest generowana automatycznie i może zawierać błędy. System oczekuje odpowiedzi w języku polskim.
Nagranie audio
Nie udało się odtworzyć nagrania na tym urządzeniu. Odśwież stronę lub otwórz wynik na komputerze.
Ocena części
| Kryterium | Egzaminator 1 | Egzaminator 2 | Średnia |
|---|---|---|---|
| Wykonanie zadania | 19,29 | 18,57 | 18,94 / 20 |
| Poprawność językowa | 16,50 | 16,00 | 16,26 / 20 |
| Poprawność gramatyczna | 6,00 | 5,75 | 5,88 / 8 |
| Słownictwo i styl | 6,75 | 6,50 | 6,63 / 8 |
| Spójność i Rejestr | 3,75 | 3,75 | 3,75 / 4 |
| Stopień wykonania zadania | 0,96 | 0,93 | 0,95 |
| Razem (ta część) | 34,39 | ||
Punkty za poprawność językową z tej części wchodzą do średniej w wyniku końcowym.
Informacja zwrotna
Ogólna ocena
To bardzo kompletny i zgodny z fotografią opis, obejmujący osobę, czynności, wyposażenie pokoju, tło oraz atmosferę. Trafnie wykorzystano także przypuszczenia dotyczące egzaminu, akademika, pory dnia i roku. Najważniejszym obszarem do poprawy są błędy fleksyjne i kilka nienaturalnych sformułowań.
Co było dobre
- Trafnie przedstawiono kobietę uczącą się przy biurku i robiącą notatki w zeszycie.
- Dokładnie opisano jej włosy, ubranie, krzesło oraz skupienie.
- Wymieniono najważniejsze przedmioty na biurku: podręcznik, zeszyt, laptop, długopisy i dwie filiżanki.
- Opisano lampkę, plakaty, fotografie i tablicę korkową z notatkami.
- Uwzględniono okno, parapet, dziedziniec, roślinność oraz budynki z czerwonej cegły.
- Trafnie wspomniano o fragmencie łóżka i możliwości, że jest to akademik.
- Opisano światło, spokojną kolorystykę, przytulność pomieszczenia oraz możliwą porę dnia i roku.
Co można poprawić
- Poprawić zgodę i przypadki: „jest skupiona”, „znajduje się kilka rzeczy”, „wiszą fotografie”, „widać kilka budynków”.
- Zastąpić błędne lub nienaturalne formy: „beżowy”, „uczennicą”, „od dłuższego czasu”, „siedzi w tym miejscu” i „uczy się”.
- Dodać, że sweter jest gruby i ma długie rękawy oraz że dziewczyna pisze długopisem.
- Wspomnieć o zamkniętej książce znajdującej się na biurku.
- Można dodać przypuszczenie, że dziewczyna korzysta z Internetu albo uczestniczy w kursie online.
🗣️ Przykład poprawnej odpowiedzi:
Na pierwszym planie, po prawej stronie, widzimy młodą kobietę. Ma proste, brązowe włosy sięgające do ramion. Ubrana jest w beżowy, gruby sweter z długim rękawem oraz jasnobeżowe spodnie. Siedzi na czarnym krześle przy drewnianym biurku. Jej twarz jest spokojna i skupiona. Patrzy na zeszyt, w którym właśnie coś zapisuje. Można przypuszczać, że jest pilną i sumienną studentką lub uczennicą.
Na biurku znajduje się wiele przedmiotów związanych z nauką. Przed dziewczyną leży otwarty podręcznik oraz zeszyt, do którego pisze długopisem. Po lewej stronie stoi otwarty laptop. Obok niego znajduje się filiżanka z kawą lub herbatą. Na biurku widać także drugą filiżankę, kilka długopisów oraz zamkniętą książkę. Wszystko jest uporządkowane, dlatego miejsce pracy wygląda schludnie i dobrze przygotowane do nauki.
Za dziewczyną, po prawej stronie, stoi niewielka lampka biurkowa, która oświetla miejsce pracy. Na ścianie wiszą plakaty, fotografie oraz tablica korkowa z notatkami. Świadczy to o tym, że pokój należy do młodej osoby, która interesuje się muzyką lub fotografią i lubi otaczać się pamiątkami.
Po lewej stronie zdjęcia znajduje się duże okno z jasnymi zasłonami. Na parapecie stoją książki oraz pojemnik z długopisami i ołówkami. Za oknem widać dziedziniec otoczony kilkupiętrowymi budynkami z czerwonej cegły oraz zielone drzewa i krzewy. Wygląda na to, że mieszkanie znajduje się w mieście.
W lewym dolnym rogu zdjęcia można zauważyć fragment drewnianego łóżka, co pozwala przypuszczać, że jest to pokój lub akademik. Pomieszczenie jest jasne, czyste i przytulne. Dominują w nim spokojne kolory, takie jak beżowy, brązowy, biały i szary, dzięki czemu wnętrze wydaje się bardzo komfortowe.
Na zdjęciu przedstawiono moment nauki. Dziewczyna robi notatki w zeszycie, korzystając jednocześnie z podręcznika i laptopa. Możliwe, że wyszukuje informacje w Internecie albo uczestniczy w kursie online. Filiżanka z napojem sugeruje, że spędza nad nauką już dłuższy czas.
Na podstawie światła wpadającego przez okno można przypuszczać, że zdjęcie zostało zrobione po południu. Pogoda wydaje się dobra, ponieważ na zewnątrz jest jasno. Drzewa są zielone, dlatego można sądzić, że jest wiosna lub lato.
Moim zdaniem atmosfera na zdjęciu jest bardzo spokojna i sprzyja koncentracji. Dziewczyna wygląda na zaangażowaną i zmotywowaną do nauki. Zdjęcie kojarzy mi się z przygotowaniami do egzaminów, systematyczną pracą oraz odpowiedzialnym podejściem do obowiązków.
Transkrypcja
Transkrypcja jest generowana automatycznie i może zawierać błędy. System oczekuje odpowiedzi w języku polskim.
Nagranie audio
Nie udało się odtworzyć nagrania na tym urządzeniu. Odśwież stronę lub otwórz wynik na komputerze.
Ocena części
| Kryterium | Egzaminator 1 | Egzaminator 2 | Średnia |
|---|---|---|---|
| Wykonanie zadania | 15,71 | 15,00 | 15,37 / 20 |
| Poprawność językowa | 15,50 | 15,25 | 15,39 / 20 |
| Poprawność gramatyczna | 5,50 | 5,75 | 5,63 / 8 |
| Słownictwo i styl | 6,50 | 6,25 | 6,38 / 8 |
| Spójność i Rejestr | 3,50 | 3,25 | 3,38 / 4 |
| Stopień wykonania zadania | 0,79 | 0,75 | 0,77 |
| Razem (ta część) | 27,22 | ||
Punkty za poprawność językową z tej części wchodzą do średniej w wyniku końcowym.
Informacja zwrotna
Ogólna ocena
Dobry, uporządkowany opis Miru z przekonującą rekomendacją, ale bez wymaganej części dotyczącej osobistego wspomnienia.
Co było dobre
- Podano nazwę i położenie miejscowości oraz wyjaśniono jej historyczny charakter.
- Opisano najważniejsze atrakcje: zamek, park, jezioro i odnowione wnętrza.
- Przedstawiono wygląd i atmosferę miejsca, szczególnie jesienią.
- Wyjaśniono, że Mir jest atrakcyjny zarówno dla miłośników historii, jak i przyrody.
- Podano praktyczne informacje o porze wizyty i dojeździe.
- Wypowiedź zakończono podsumowaniem, rekomendacją i zachętą do odwiedzenia.
Co można poprawić
- Podać, kiedy i z kim odbyła się pierwsza wizyta w Mirze.
- Opowiedzieć, co zdająca osobiście zwiedzała i robiła podczas tej wizyty.
- Opisać emocje towarzyszące wizycie oraz wyjaśnić, dlaczego wspomnienie pozostało w pamięci.
- Wyraźniej pokazać, jak miejscowość łączy historię ze współczesnym życiem.
- Poprawić konstrukcje takie jak „największą atrakcją jest”, „drzewa tworzą atmosferę”, „cała okolica jest” i „łączy w sobie”.
🗣️ Przykład poprawnej odpowiedzi:
Zacznijmy od tego, jak wygląda Kraków. Jest to duże i stare miasto na południu Polski. W samym sercu miasta znajduje się Rynek Główny, czyli ogromny plac otoczony kolorowymi kamienicami. Pośrodku stoi zabytkowy budynek, w którym można kupić pamiątki. Niedaleko wznosi się na wzgórzu zamek zwany Wawelem, który wygląda jak z bajki, ponieważ jest niezwykle stary i majestatyczny. Warto też wspomnieć o wąskich uliczkach, licznych kawiarniach i restauracjach. Atmosfera tego miasta jest wyjątkowa, gdyż historia łączy się tam z nowoczesnym życiem.
Przejdę teraz do wspomnienia mojej pierwszej wizyty w Krakowie. Pojechałem tam kilka lat temu z rodziną. Pamiętam, że była wiosna i świeciło piękne słońce. Spacerowaliśmy po rynku, jedliśmy lody i słuchaliśmy ulicznych muzyków. Później weszliśmy na Wawel i zwiedzaliśmy stare komnaty. Wieczorem usiedliśmy w małej kawiarni, pijąc gorącą czekoladę. To był naprawdę cudowny dzień, dlatego zapamiętałem go na długo, a od tamtej pory wracam tam, kiedy tylko mogę.
Warto również wyjaśnić, dlaczego moim zdaniem to miasto zasługuje na uwagę. Przede wszystkim ma bogatą historię, ponieważ przez wiele lat było stolicą Polski. Można tam obejrzeć mnóstwo zabytków i dużo dowiedzieć się o przeszłości mojego kraju. Nie mogę też pominąć tego, że jest to miasto pełne życia, gdyż mieszka i studiuje tam wielu młodych ludzi. Dlatego wieczorem można spotkać się ze znajomymi, wybrać się do kina czy do restauracji. Uważam, że Kraków jest miastem dla każdego, ponieważ i starsi, i młodsi znajdą tam coś dla siebie. Niektórym przeszkadza duża liczba turystów, jednak dla mnie to dowód, że jest to miejsce naprawdę wyjątkowe.
Podsumowując, Kraków to miejscowość, którą zawsze polecam moim znajomym. Jest piękny, ciekawy i pełen historii, dlatego nigdy się tam nie nudzę. Co więcej, ma szczególną atmosferę, której trudno nie polubić. Myślę, że każdy, kto chce poznać mój kraj, powinien zacząć właśnie od tego miejsca. Jestem pewny, że nikt nie będzie rozczarowany, ponieważ Kraków zostaje w pamięci na długo. Dlatego serdecznie zachęcam wszystkich, żeby kiedyś tam pojechali i zobaczyli to miasto na własne oczy.
Transkrypcja
Transkrypcja jest generowana automatycznie i może zawierać błędy. System oczekuje odpowiedzi w języku polskim.
Nagranie audio
Nie udało się odtworzyć nagrania na tym urządzeniu. Odśwież stronę lub otwórz wynik na komputerze.
Ocena części
| Kryterium | Egzaminator 1 | Egzaminator 2 | Średnia |
|---|---|---|---|
| Wykonanie zadania | 17,50 | 16,67 | 17,10 / 20 |
| Poprawność językowa | 15,00 | 15,00 | 15,01 / 20 |
| Poprawność gramatyczna | 5,75 | 6,00 | 5,88 / 8 |
| Słownictwo i styl | 5,75 | 5,50 | 5,63 / 8 |
| Spójność i Rejestr | 3,50 | 3,50 | 3,50 / 4 |
| Stopień wykonania zadania | 0,88 | 0,83 | 0,86 |
| Razem (ta część) | 30,01 | ||
Punkty za poprawność językową z tej części wchodzą do średniej w wyniku końcowym.
Informacja zwrotna
Ogólna ocena
Zdająca skutecznie doprowadziła do kompromisu: uzgodniła próbne przesunięcie biurka i termin wykonania zmiany. Negocjacja była jednak częściowa, ponieważ nie rozwiązała problemu światła ani nie przedstawiła alternatywy dotyczącej szafy.
Co było dobre
- Rozpoczęła rozmowę i jasno przedstawiła cel: zmianę ustawienia mebli.
- Uzasadniła propozycję lepszym wykorzystaniem przestrzeni i większą ilością miejsca.
- Po sprzeciwie ograniczyła zmianę do próbnego przestawienia jednego mebla.
- Zaakceptowała warunek przywrócenia poprzedniego ustawienia.
- Ustaliła konkretny termin i zakończyła rozmowę podziękowaniem.
Co można poprawić
- Na obawę dotyczącą słońca należało odpowiedzieć konkretnym rozwiązaniem, np. zaproponować inne miejsce dla biurka.
- Po odmowie przesunięcia szafy warto było zaproponować alternatywę lub pomoc dodatkowej osoby.
- Należy zachować konsekwentny rodzaj gramatyczny: „chciałabym” i „myślałam”.
- Trzeba poprawić formy: „tę przestrzeń”, „możemy spróbować” oraz „jesteśmy umówione”.
- Warto ograniczyć powtórzenia słów „spróbować” i „na przykład”.