📖 Розуміння письмових текстів
Кандидати повинні розуміти окремі написи, фрагменти текстів довжиною в один абзац, а також повні короткі тексти на теми, визначені функціональним, концептуальним і тематичним інвентарем (див. Стандарти екзаменаційних вимог). Вони повинні розуміти прагматичні наміри тексту та його головну думку (глобальне розуміння). Вони також повинні вміти виділяти конкретну інформацію з текстів із прозорою структурою (вибіркове та детальне розуміння), надрукованих або написаних акуратним, розбірливим почерком.
Кандидати повинні вміти застосовувати стратегії, що полегшують розуміння текстів, такі як: контекстуальне розуміння, поверхневе читання, швидкий пошук важливої інформації тощо.
Кандидати повинні вміти застосовувати стратегії, що полегшують розуміння текстів, такі як: контекстуальне розуміння, поверхневе читання, швидкий пошук важливої інформації тощо.
Ця частина іспиту складається з 4 – 5 завдань різної довжини та ступеня складності. Вона оцінює розуміння тексту на рівні речення, абзацу та всього тексту. Незалежно від рівня володіння мовою, основою тестових завдань є оригінальні тексти. На базовому рівні це переважно інформаційно-інтервенційні тексти або наративи з хронологічним порядком подій.
Перевіряється як вибіркове розуміння (пошук окремих відомостей, що містяться в тексті, здатність виділити основні пункти висловлювання), детальне розуміння (на рівні окремих слів і структур), так і глобальне розуміння (розуміння основної думки тексту та підпорядкованих їй думок). Також буде оцінюватися розуміння структурної та наративної цілісності тексту.
Довжина текстів, які є основою для виконання завдань, знаходиться в межах 200–250 слів. Вона залежить насамперед від типу завдання, для якого текст слугує вихідним матеріалом (у цьому навчальному зошиті використані як довші, так і трохи коротші тексти).
Перевіряється як вибіркове розуміння (пошук окремих відомостей, що містяться в тексті, здатність виділити основні пункти висловлювання), детальне розуміння (на рівні окремих слів і структур), так і глобальне розуміння (розуміння основної думки тексту та підпорядкованих їй думок). Також буде оцінюватися розуміння структурної та наративної цілісності тексту.
Довжина текстів, які є основою для виконання завдань, знаходиться в межах 200–250 слів. Вона залежить насамперед від типу завдання, для якого текст слугує вихідним матеріалом (у цьому навчальному зошиті використані як довші, так і трохи коротші тексти).
Завдання можна виконувати в будь-якому порядку, чітко позначаючи правильну відповідь. Слід уважно прочитати інструкцію та приклад, розміщений під нею (позначений цифрою 0). Час, відведений на виконання завдань під час іспиту, суворо визначений.
Останнє оновлення 15.08.2025